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教海拾贝|《教育大辞典》:变态固着(abnormal fixation)

中国教育学会2018-05-03 08:06:27



教海一珠 请君撷



变态固着



人类心理和行为的异常表现。

常表现为不由自主地重复某种无效的语言和动作。一般不受个人意识的调节与控制,或者是个人虽能觉察,但不能不继续重复这些动作,也不能用更适当的行为反应替代。




长时间的或严厉的惩罚所造成的挫折情境,会使学生产生原有行为的凝固状态,阻碍学习新的反应。正常的行为在受挫折以后能够改变;而固着则使行为凝固化,在受挫情境中不仅不改变,而且愈益加强。





《教育大辞典》——


  编纂大型教育工具书,是教育事业的一项基本建设。1985 年 11 月,中国教育学会在武汉召开的第二次学术讨论会上,积极倡议编纂一部大型的教育专业辞典,并由时任中国教育学会会长张承先任组长,中国教育学会学术委员会委员顾明远任主编着手编纂,经过我国千余名教育专家学者6年的努力,《教育大辞典》于1992年问世,后在此基础上,又编纂出版了《教育大辞典(增订合编本)》。





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